НОВОЕ ПОСТУПЛЕНИЕ. МОНОГРАФИЯ И. П. КОСТЕНКО
Дорогие друзья!
Недавно на телеканале «Союз» выходила передача, в которой Игорь Петрович Костенко, один из разработчиков математического блока Русской Классической Школы, кандидат физико-математических наук, доцент, рассказывал о реформах в сфере образования в XX и XXI веках и об их последствиях, о принципах классического обучения детей и о том, с помощью чего можно вернуться к ним (https://youtu.be/tqNVi8eGSoU). В ходе беседы он упомянул свою монографию «"Реформы" образования в России 1918–2018. Идеи, методология, результаты».
В данной книге на основании большого фактического материала даётся аргументированный ответ на вопрос о причинах падения качества отечественного образования, начиная с 1956 года. Игорь Петрович провёл историко-методическое исследование четырёх школьных реформ: 1918–1930, 1931–1937, 1970–1978, 1990–2018, выделил и проанализировал идеи, направлявшие эти реформы, выявил цели и методологию реформаторов, конкретизировал персоналии, показал результаты реформ — их влияние на качество знаний учащихся.
Центральное место в этом исследовании занимает история подготовки и реализации реформы 1970–1978 гг. и оценка её последствий в современном образовании. И. П. Костенко доказывает, что идеи, направлявшие эту реформу, противоречат законам дидактики и классическим принципам методики, что и предопределило обвальное падение качества знаний и последовавшую деградацию образования страны. Также он сделал актуальные выводы-уроки реформ: созидательной (1930-е гг.) и разрушительных (1920-е, 1970-е, 2000-е).
В аннотации к монографии сказано, что она адресована всем, кто ищет пути возрождения образования России. Эту книгу можно приобрести у нас на сайте по ссылке https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/monografii/product/view/75/224.html .
#РКШ #РусскаяКлассическаяШкола #РусскаяКлассическаяШколаЕкатеринбург
